QUARTA EXPERIÊNCIA

DURAÇÃO: 1h10

CONTEÚDOS: Novos lugares para criar.

OBJETIVOS:

Explorar diferentes lugares da escola.

METODOLOGIAS: Aula prática.

DINÂMICA DA AULA:

A turma irá deslocar-se por diferentes lugares da escola, com o objetivo de registrar em seus diários de campo percepções do espaço e das pessoas que por ele transitam. 

Finalização do diário de campo – anotações do professor e do aluno.

Fechamento da atividade.

RECURSOS/TÉCNICAS:

Pintura;

Desenho;

Recorte e colagem;

Modelagem;

Folhas (grandes, pequenas, com gramaturas diferentes, coloridas, etc);

Tesoura;

Cola;

Argila;

Tinta;

Materiais Diversos.

AVALIAÇÃO:

O empenho do aluno na realização do trabalho.

Interação com o grupo.

Realização das propostas.

TERCEIRA EXPERIÊNCIA

DURAÇÃO: 1h10

CONTEÚDOS: Coletar materiais e explorar os espaços fora da escola.

OBJETIVOS:

Realizar saída de campo.

METODOLOGIAS: Aula prática, trabalho coletivo.

DINÂMICA DA AULA:

Organização para sair da escola e explorar seu entorno;

Coleta de materiais;

Pausa para registro (desenho ou gravação de voz);

Volta para a escola; tempo reservado para registros o diário de campo, utilizando os materiais coletados.

RECURSOS/TÉCNICAS:

Pintura;

Desenho;

Recorte e colagem;

Modelagem;

Folhas (grandes, pequenas, com gramaturas diferentes, coloridas, etc);

Tesoura;

Cola;

Argila;

Tinta;

Materiais Diversos.

AVALIAÇÃO:

Realização das propostas.

SEGUNDA EXPERIÊNCIA

DURAÇÃO: 1h10

CONTEÚDOS:

Movimentos do corpo;

Construção de uma narrativa verbal e visual.

OBJETIVOS:

Explorar os movimentos do corpo;

Conseguir transpor experiências para diário de campo.

METODOLOGIAS: Aula prática e trabalhos individuais.

DINÂMICA DA AULA:

Iniciamos a aula conversando sobre como foi a primeira experiência de construção do personagem..

Projeção de imagens/ vídeos sobre o corpo. As imagens/ vídeos utilizadas terão origens diversas, exemplo: céu, parque de diversões, via láctea, oceano, desenhos animados, obras de arte etc.

“Anotações” no diário de campo (o aluno irá pintar, desenhar, colar a partir de sua experiência com a projeção).

RECURSOS/TÉCNICAS:

Pintura;

Desenho;

Recorte e colagem;

Modelagem;

Folhas (grandes, pequenas, com gramaturas diferentes, coloridas, etc);

Tesoura;

Cola;

Argila;

Tinta;

Materiais Diversos.

AVALIAÇÃO:

O empenho do aluno na realização do trabalho.

Filme O Mistério de Picasso,1956.